Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся
1. Создание условий для совершенствования осознанного выбора дальнейшей траектории обучения выпускниками уровня основного общего образования
1.1 Цели и задачи
Концепция муниципальной системы оценки качества образования Малосердобинского района
1.2 Показатели
1.3 Мониторинг показателей
Показатели системы работы по самоопределению и профориентации обучающихся за 2021 г.
Мониторинг распределения выпускников 9 - х классов по каналам занятости
1.4 Анализ результатов мониторинга
1.5 Адресные рекомендации по результатам анализа
1.6 Меры, мероприятия, управленческие решения
Информационное письмо о реализации проекта "Билет в будущее" №316 от 08.09.2021
Информационное письмо - о проведении конкурса эссе "Моя профессия - мое будущее" № 209 от 06.05.2022 г.
1.7 Анализ эффективности принятых мер
2. Повышение эффективности профилизации на уровне среднего общего образования
2.1 Цели и задач
2.2 Показатели
2.3 Мониторинг показателей
Мониторинг распределения выпускников 11 - х классов 2022 года по каналам занятости в 2022 году
2.4 Анализ результатов мониторинга
2.5 Адресные рекомендации по результатам анализа
2.6 Меры, мероприятия, управленческие решения
2.7 Анализ эффективности принятых мер
Создано на конструкторе сайтов Okis при поддержке Flexsmm - накрутка телеграма
В Пензенской областной библиотеке им. М.Ю. Лермонтова состоялся II Региональный слёт советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями «МЫ ВМЕСТЕ».
В рамках слета команда «Навигаторов детства» Малосердобинского района приняла участие в дискуссионных площадках с привлечением специалистов из сфер образования, воспитания, психологии, родительской общественности, делились успешными практиками в области воспитания, обсудили новые инструменты и форматы для продвижения своих проектов.
В Малосердобинском районе обсудили итоги олимпиад
23 декабря методическим кабинетом Центра поддержки образовательных организаций Малосердобинского района проведен онлайн-семинар для заместителей директоров, ответственных за организацию в общеобразовательных школах всероссийской олимпиады школьников. Старший методист Центра поддержки образовательных организаций Михайлова Т.В. познакомила с итогами муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников.
9-й сезон игры «Умники и умницы Сурского края»
23 декабря 2024 года в МБОУ многопрофильный лицей с. Малая Сердоба в рамках реализации регионального проекта «Интеллектуальные игры» стартовал 9-й сезон игры «Умники и умницы Сурского края». Тема игры — «Уроки истории: от эпохи реформ Александра II к Первой русской революции».
Цель муниципального этапа – отбор лучших учеников для участия в региональном этапе игры «Умники и умницы Сурского края».
Форма отборочной игры – викторина: ведущий зачитывает вопрос, объявляет старт,обучающиеся в течение контрольного времени письменно отвечают на вопрос. Контрольное время – 30 секунд на 1 вопрос. Количество вопросов – 24.
В субботу, 21 декабря, учащиеся школы по Пушкинской карте приняли участие в познавательной программе «Предновогодний переполох» в библиотеке села Чунаки.
Вместе с библиотекарем Надеждой Горшениной ребята совершили увлекательное путешествие по странам мира и узнали, каким образом разные народы встречают Новый год, какие традиции и обычаи соблюдают.
Участники мероприятия отвечали на вопросы занимательной викторины «А если нет елки?» (каким растением заменяют традиционную елку) и «Скажите, как его зовут?» (как зовут новогоднего дедушку в разных странах).
«Разговоры о важном: «Регионы Приволжского федерального округа. Пермь».
20 декабря 2024 года в филиале МБОУ ООШ с. Топлое в с. Саполга, в рамках внеурочной деятельности «Разговоры о важном», состоялось тематическое занятие «Регионы Приволжского федерального округа. Пермь».Обучающиеся вспомнили, что в состав Приволжского федерального округа входят 14 субъектов Российской Федерации: Республика Башкортостан, Республика Марий Эл, Республика Мордовия, Республика Татарстан, Удмуртская Республика, Чувашская Республика, Пермский край, Кировская область, Нижегородская область, Оренбургская область, Пензенская область, Самарская область, Саратовская область, Ульяновская область. В ходе занятия обучающиеся познакомились поближе с Пермским краем, а точнее, с его столицей – городом Пермь. Узнали несколько интересных фактов о городе, который в этом году претендует на звание молодежной столицы России.
