РМО УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Педагоги общеобразовательных организаций Малосердобинского района приняли участие в работе районного методического объединения учителей русского языка и литературы, проводившегося на базе МБОУ СОШ с. Чунаки.
 Учитель Демина Е. Н. провела урок русского языка в 6 классе по теме "Наклонения глагола", где продемонстрировала коллегам те методы и приемы, которые являются ведущими в системно-деятельностном подходе современного образования.
 Дудина Л. Ф. - учитель с большим опытом работы - подготовила в рамках внеурочной деятельности мероприятие по литературе "Болезнь души моей мятежной", на котором учащиеся в поэтической, музыкальной формах рассказали о большой истинной, но тайной любви поэта Дениса Давыдова к Евгении Золотаревой. Обучающиеся проникновенно и правдиво исполняли, декламировали стихи Давыдова, передав состояние его души по отношению к любимой. Такого рода мероприятия способствуют расширению познавательных интересов учеников.
 Заведующий РМО учителей русского языка и литературы Жирнова О. В. познакомила коллег с анализом работ учащихся 11 класса, выполненных на пробном экзамене в формате ЕГЭ. Дала методические рекомендации по устранению предметных дефицитов.
 Учитель Куликова И. В. рассмотрела вопрос
 «Введение и особенности реализации федеральных основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования по русскому языку и литературе». В данное время на портале Единого содержания общего образования осуществляется доработка и обновление конструктора рабочих программ – удобного бесплатного онлайн-сервиса для индивидуализации федеральных рабочих программ по учебным предметам. Созданные и доступные уже сегодня методические ресурсы и сервисы могут являться методической базой как для самоподготовки учителя в соответствии с федеральными основными общеобразовательными программами, так и для научно-методического обеспечения деятельности методических объединений и служб школьного, муниципального и регионального уровней.

Проведенное мероприятие способствовало повышению профессиональной и методической компетенции педагогов.