«Интернет – друг или враг?»
18.04.2018
Проблема обеспечения информационной безопасности детей в информационно-телекоммуникационных сетях становится все более актуальной в связи с существенным возрастанием численности несовершеннолетних пользователей.При этом несовершеннолетние меньше, чем взрослые, подготовлены к проблемам, с которыми могут столкнуться в сети, и нередко остаются беззащитными перед ними. Именно дети и подростки сегодня менее всего защищены от потока негативной информации в Сети.Многочисленные сайты, которые пропагандируют такие социально опасные явления, как сатанизм, сектантство, национальную нетерпимость, жестокость, насилие, суицидальное поведение, наркотики, экстремизм, азартные он-лайн игры, негативно влияют на подрастающее поколение. Дети и подростки с неустоявшейся психикой при посещении подобных сайтов могут активно воспринять пропагандируемые здесь взгляды и перенести их в свою повседневную жизнь.
Этой актуальной теме была посвящена беседа «Интернет – друг или враг?», которая прошла 18 апреля 2018 года в хореографическом объединении «Пластилин» Дома детского творчества. Педагог Прокопьева Юлия предложила детям ответить на вопрос, с какой целью они пользуются сетью Интернет. Ответы учащихся распределились следующим образом: для личного общения – 70 %, просмотр детских сайтов (мультфильмы и т.п.) – 100 %, помощь в учебном процессе – 90%. На вопрос, может ли Интернет принести вред, дети ответили утвердительно, рассказали о тех случаях, которые освещались в новостных передачах (детский суицид и т.д.). В ходе мероприятия педагог с детьми подробно разобрали возможные опасности и как их избежать.
Интересным было следующее задание: педагог начинал предложение словами «Мне Интернет нужен для…, а дети, в свою очередь, заканчивали это предложение. Вывод был однозначным: сетью Интернет нужно пользоваться правильно, для хороших целей и соблюдать лимит времени.
В заключение педагог пожелала учащимся поменьше проводить времени в виртуальном пространстве, больше общаться с друзьями, заниматься спортом, танцами, играть на свежем воздухе. Каждому участнику мероприятия была подарена памятка «Интернет – территория безопасности».
Создано на конструкторе сайтов Okis при поддержке Flexsmm - тик ток накрутка
Четвертый день в лагере " Богатырь"
Четвертый день в оздоровительном лагере "Богатырь" на базе с. Ключи был посвящен Году детского отдыха в системе образования. День начался с зарядки, а потом прошла минутка здоровья " Зеленая аптека". Ребята вместе с учителем решили узнать, что обычные растения ближайшего окружения могут помочь здоровью человека. С лекарственными растениями даже можно встретиться на школьном дворе
В школьном оздоровительном лагере "Радуга" на базе МБОУ СОШ с.Старое Славкино четвертый день лагерной сиены прошёл под девизом
« День Спасайкина». День начался как обычно с утренней зарядки, на которой ребята познакомились с новым комплексом упражнений, способствующих развитию выносливости.
Четвертый день в ЛОЛ с. Чунаки
5 июня в ЛОЛ села Чунаки был посвящён Великой Отечественной Войне, так как необходимо формировать у детей чувство патриотизма, сопереживания прошедшим событиям. Ребята посетили выставку в школьной библиотеке "Детям о войне". Там же был проведен литературный час, в ходе которого прочитана повесть М. Ефетова "Последний снаряд".
«День эколога» в пришкольном лагере «Радуга» при МБОУ СОШ с. Старое Славкино
«День эколога» - третий день лагерной смены – открыл воспитанникам лагеря новые страницы из жизни живой природы. Волонтеры- старшеклассники предложили ребятам принять участие в интеллектуальной игре « Красная книга». Отвечая на вопросы, разгадывая загадки, дети узнали много интересных фактов, познакомились с некоторыми исчезающими и редкими животными России. «Красная книга Пензенской области» вызвала у детей живой и непосредственный интерес.
3 июня в рамках месячника, посвященного борьбе с наркотиками, на базе МБОУ ДО ДДТ с. Малая Сердоба состоялось интерактивное мероприятие под названием «Любопытство ценой в жизнь». Оно собрало участников разных возрастов и стало площадкой для обсуждения актуальных вопросов, связанных с наркотиками и их влиянием на общество.
